黨的建設(shè)
勇?lián)髁?爭做先鋒隊(duì)——社會事業(yè)局群眾路線教育實(shí)踐活動感想
□通訊員 王慶敦
群眾路線教育實(shí)踐活動，是中國共產(chǎn)黨“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”的再次詮釋和“為民務(wù)實(shí)清廉”的全面解析，充分體現(xiàn)了黨始終堅(jiān)持走群眾路線，緊緊依靠人民的政策方針。當(dāng)前，高新區(qū)正處在跨越發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟(jì)科技強(qiáng)區(qū)的關(guān)鍵時期。實(shí)踐告訴我們，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，越是發(fā)展的重要時期，越要緊緊依靠人民群眾。社會事業(yè)局承擔(dān)著高新區(qū)大部分民生保障職能，同區(qū)內(nèi)廣大人民群眾有著密切的聯(lián)系，是黨工委、管委會堅(jiān)持以民為本，彰顯公平正義重要通道，是承載黨和政府“為民解困、為民服務(wù)”的重要窗口。社會事業(yè)局的工作職責(zé)和群眾路線教育實(shí)踐活動的目的不謀而合，異曲同工，做好社會事業(yè)工作，就是對群眾路線的最好踐行和詮釋。因此，在高新區(qū)群眾路線教育實(shí)踐中，社會事業(yè)局責(zé)無旁貸勇?lián)顒又髁�，爭做活動先鋒隊(duì)。在群眾路線教育實(shí)踐活動中，社會事業(yè)局將堅(jiān)持“用情、用心、用腦、用功”，努力做到：
用情感人，爭取理解支持。社會事業(yè)局工作的對象主要是廣大人民群眾，其中又多是弱勢群體，有些困難和問題在其他群體中可能是件小事，可在這些弱勢群體中可能就是天大的事。社會事業(yè)局明確提出，每位同志在工作中要把每位前來辦事、咨詢的群眾當(dāng)成自己的親人，換位思考，設(shè)身處地體諒群眾難處，用真情感化人，才能和群眾實(shí)現(xiàn)心連心，達(dá)到相互理解、相互體諒，相互支持的良好互動局面，工作也就會變?nèi)菀祝罕娨簿蜁脻M意。
用心做事，改進(jìn)工作作風(fēng)。黨工委、管委會賦予了每個社會事業(yè)人服務(wù)群眾、服務(wù)民生的神圣職責(zé)，每一位同志都要擔(dān)得起重?fù)?dān)，耐得住寂寞�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦，要始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守黨性原則，堅(jiān)持高尚的精神追求，把心用在研究社會事業(yè)規(guī)律上，把功夫下在為民服務(wù)上，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施辦法、市委若干規(guī)定、高新區(qū)黨工委意見，始終警惕形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕，從自身做起、從點(diǎn)滴做起，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象，貼近群眾，贏得民心，為高新區(qū)的快速發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定和諧的良好局面。
用腦思考，提高工作能力。社會事業(yè)工作非�，嵥榫唧w，教育、衛(wèi)生、計(jì)生、綜治、民政、殘聯(lián)等等，每一項(xiàng)業(yè)務(wù)都關(guān)系到群眾的切身利益，工作稍有不慎，就有可能會造成群眾誤解，形成隔閡，造成矛盾。而面對面廣量大的諸多工作，社會事業(yè)局人員相對不足，緊緊依靠理論功底和工作熱情很難確保把每項(xiàng)工作都做好、做細(xì)，達(dá)到群眾完全滿意，還要堅(jiān)持不斷用腦思考，創(chuàng)新工作思路，才能迎難而上，攻堅(jiān)破難。“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，只有堅(jiān)持動腦做事，就沒有克服不了的困難，工作也就能真正落到實(shí)處，干部的能力和水平也會在工作中得到提高。
用功學(xué)習(xí)，提升服務(wù)水平。開展群眾路線教育實(shí)踐活動的目的就是要著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。社會事業(yè)面臨的工作方方面面，涉及到的國家法規(guī)、政策成百上千，而且時常更新，如不堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)，就可能面對群眾的訴求手足無措，一籌莫展。只有加強(qiáng)經(jīng)常性、不間斷地學(xué)習(xí)，掌握更加全面的知識面，才能在解決群眾的困難和問題中得心應(yīng)手，游刃有余。因此，作為黨員干部，特別是作為社會事業(yè)干部，必須持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做終身學(xué)習(xí)的典范，從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，充實(shí)知識，提高本領(lǐng)，勝任工作。